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學院新聞

电气学院暑期训练营(科學研究训练营-本科2016级)

發表時間:2019-09-25 作者:朱瑞東 浏覽次數:

目錄:

2016级——科學研究训练营介绍及案例

2017級——工程綜合訓練營介紹及案例

2018級——工程基礎訓練營介紹及案例


   

實踐教學體系思維導圖


2016级科學研究训练营介绍及案例

爲了實施人才培養體系改革,推進榮譽學位培養體系建設,實現思想教育和專業教育融通,推進全員全過程全方位育人,電氣學院于2019年暑假針對16级开展了科學研究综合训练营,旨在依据国家、行业和学科的新需求,培养学生成长为德才兼备、全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

科學訓練營是針對大三年級(16級)的新型實踐教學課程,以問題導向爲基礎,引導學生接觸學科前沿方向,培養學生的科學視野。2019年暑假,电气学院一共开展了四个不同专题的科學研究训练营:

①專題:含新能源並網的變電站電氣系統設計

②專題:複雜電力電子系統設計

③專題:電磁能-動能轉化系統設計

④專題:電動汽車驅動及控制設計

1、含新能源並網的變電站電氣系統設計

本專題主要進行的是漢新能源並網的變電站系統設計,采用綜合課程設計的方式開展課程內容。主要針對B類同學。同學們活用大三專業課中的知識,進行了一次變電站的綜合設計。內容涵蓋了器件選型、接線設計、原理圖繪制等方面,是對學生綜合能力的考驗。

通過本次訓練營,同學們的專業知識得到了較強的鞏固,而且綜合運用的能力得到了有效提高。不但提高了自己的專業課知識水平,也學習了CAD繪圖等實用軟件的使用方法。

2、複雜電力電子系統設計

本專題課程以電力電子變流器及其系統爲對象,培養學生開放性思維、工程意識、科學精神和跨界整合能力,初步建立利用電力電子變換器組建系統的概念,課程分爲兩個階段。

通過本次訓練營,同學們加強了對于電力電子系統的認識與理解,對書本上的抽象知識有了更深入的理解。部分優秀的同學選擇了繼續選修第二階段,並依托本次訓練營參加了電賽。

   

課程階段設計

3、電磁能-動能轉化系統設計

本專題內容面向電氣工程及其自動化專業本科大三學生,旨在新工科建設背景下,以前沿科研方向/项目为牵引,通过精细地模块分解和教学设计,实现科教深度融合,帮助学生认知、体验科學研究的思维和方法。

  

小組成員正在調試電磁發射裝置

課程組依托高電壓與絕緣技術專業方向,面臨高電壓/大電流條件下實踐教學開展困難,本科專業核心課程與行業、學院科研方向亟需深度結合的等挑戰。

4、電動汽車驅動及控制設計

本專題的學習內容完全圍繞電動汽車的電機,前期主要針對豐田普銳斯電動汽車的驅動電機進行仿真學習,了解電機的基本參數結構,同時學習仿真軟件的使用,後期主要是針對日産聆風電動汽車的驅動電機做仿真分析,利用之前的知識完成對電機的仿真分析報告。

本次專題學習對于同學們而言最大的收獲便是充分鍛煉了其仿真軟件的使用能力,同時通過大量的仿真練習,將電機的基本結構、運行特性、參數特性、設計方法等知識都講授給了學生。同學們紛紛表示有所收獲。

四個訓練營中,同學們圍繞給定課題,開展了包括小組討論、仿真訓練、項目實施、結課彙報等形式的課程學習。通過本次訓練營的學習,同學們紛紛表示,自己對于學科前沿的研究方向和課題都有了一定的了解,對于自己的深造和就業選擇有了很大幫助。

2016级科學研究训练营案例:高电压工程分营

爲了以前沿科研方向/项目为牵引,通过精细地模块分解和教学设计,实现科教深度融合,帮助学生认知、体验科學研究的思维和方法。电气科學研究训练营高电压工程课程組的老师们用心钻研讨论,设计了高电压工程训练营的专题课程。

   

高電壓工程訓練營課程內容

早在活動前期,課程組的老師就認真著手了課程內容的准備和安排:參加了學院教學研修工作坊、確定教學團隊、編制課程指導書,同時重點進行了課程實驗的設計與平台構建工作,在系所和電工教學基地支持下,改建西二樓107實驗室,並將高端科研儀器(高速攝影儀)和系所在脈沖功率技術方面的優勢研究基礎反哺用于訓練營教學。

    

老師們正在調試實驗平台

訓練營開營之後,課程組先後組織16級同學開展了專業認知教學模塊、專題理論設計模塊、實驗測試模塊、團隊答辯展示環節、訓練營總結反思環節五個部分的課程。在專業認知教學模塊中,舉行時長1小時的專題講座2次,現場考察國家高電壓計量站高壓試驗大廳、沖擊分壓器校驗大廳和工頻計量標准源。

    

劉毅老師正在給同學們講解課程內容

在專題理論設計模塊中,課程組將同學們組成了組成了23個團隊,進行爲期四天的緊張激烈的研討、仿真分析和設計工作。在此期間,教師團隊總共進行了8次課堂教學,教學團隊全程提供討論服務。

    

同學們正在激烈討論

最後三個模塊爲成果驗收和總結的部分。23個團隊全部完成了既定課程內容,全部提交了設計報告,並進行了15min/PPT答辩展示。根据发射成绩评选出: 金牌团队3個,最高速度均≥30m/s;銀牌團隊3個,銅牌團隊5个;同时综合答辩及报告质量、团队互评、发射成绩评选出: 一等奖团队2個,二等獎團隊4個,三等獎團隊5個,優勝獎團隊6個。在訓練營的最後舉行了2場訓練營總結反思大會,反思和總結訓練營中的問題。

    

答辯現場

    

獎環節

2019年電氣學院暑期高電壓工程訓練營現已完美落幕,其課程開展效果好,內容新鮮有趣,同時也與當今先進技術接軌,非常能調動同學們的積極性;實際操作環節設計良好,保證一定難度的前提下由比較適合大三年級的同學。因爲本次課程在內容、形式上都有非常優秀的設計,該課程在16級學生中廣受好評。